Actividades de los primeros años

Alumnos de 1ero. "A"



Alumnos de 1ero. "B"

Todo para sus exposiciones

A continuación les dejo algunas ligas de Internet para mejorar sus exposiciones, recuerden que ya se encuentran en una educación de nivel superior y no deben seguir haciendo presentaciones de nivel secundaria.


CONSEJOS PARA HACER PRESENTACIONES

20 consejos para una buena presentación:

http://www.albertodevega.es/index.php?blog=1&title=una-buena-presentacion&more=1&c=1&tb=1&pb=1


18 tips para realizar una genial exposición:

http://www.baluart.net/articulo/18-tips-para-una-genial-presentacion-power-point


Tips para exponer:

http://www.exposicion.us/eventos/organizacion/tips-para-exponer/


CÓMO HACER DIAPOSITIVAS

Tips para crear buenas presentaciones en power point:

http://www.gigabriones.net/10-tips-para-crear-buenas-presentaciones-en-powerpoint/


Consejos para creación de diapositivas:

http://www2.uca.es/escuela/ciencias_salud/Textos/JornadEnfe/Recomendacion.pdf


LO QUE NO SE DEBE HACER EN LAS EXPOSICIONES

10 peores hábitos al realizar exposiciones:

http://www.baluart.net/articulo/los-peores-diez-habitos-para-hacer-exposiciones

Suerte

Recuerden que todo lo que aprendemos en la clase es para aplicarlo siempre.


Saludos

Recordatorio para el 1er Bimestre

Se les recuerda a los alumnos de los primeros años que la fecha de entrega para el documento final correspondiente al 1er bimestre será durante los días 29 y 30 de septiembre (1ero "A" y 1ero "B" correspondientemente) en el horario asignado para la materia.

Los documentos se recibirán únicamente con fundamento en el artículo noveno correspondiente al reglamento de la materia.

NO SE RECIBIRÁN TRABAJOS FUERA DE TIEMPO.

Capacitación constante.

Siempre es importante estar actualizado y para conseguirlo se necesita mantener una capacitación constante aprendiendo de los expertos.

En la foto el Lic. Gustavo Tirado, presente en la Semana Regional Pyme 2008 atendiendo las recomendaciones de los conocedores en materia económica de la zona.


Los aprendizajes continuarán en este 2009.


Para ampliar la imagen sólo haz click en ella.
Imagen obtenida de http://www.semanapymepuebla.gob.mx/conferencias.html

Noticia de la Semana - Hay agua en Marte y la Luna

En la siguiente nota podrán leer información que publica la NASA a través de la revista Science, sobre la existencia de agua en la Luna y el planeta Marte.

http://www.eluniversal.com.mx/articulos/55819.html

Los niños hacen lo que ven

Saludos jóvenes

Aprovecho para recomendarles un video que nos muestra la responsabilidad que tenemos para con los niños que nos rodean. Recuerden que como normalistas tienen una responsabilidad hacia la sociedad ya que el ser docente es una profesión honorable, digna y con una obligación para con su país.

Ojalá estos videos también les sirvan de inspiración para su ensayo final del bimestre.

Ensayo - UNA MEXICANIDAD PERDIDA EN LA GLORIA

Trabajo sobre la mexicanidad

Por: Baltazar Avimael Sandoval Chi

Alumno del 1er año Grupo "B" de la ENEF (2009)

UNA MEXICANIDAD PERDIDA EN LA GLORIA

En la actualidad la alegría, la paz y la gloria de ser libres nos ha hecho perder de cierta forma características, valores y el interés por nuestra patria, hasta llegar al punto de preocuparnos más por buscar diversas formas de divertirnos en estas fechas tan importantes por el país, que preocuparnos por buscar una forma de honrar a la patria y de demostrar lo orgullosos que estamos de ser mexicanos, ya que al transcurrir del tiempo, las personas hemos ido perdiendo esa curiosidad por tratar de hacer historia y dejarlo como legado y orgullo a futuras generaciones.

Una de las cosas que se han perdido en el avanzar del tiempo, es la mexicanidad que muchos podemos definirla como un valor fundamental de nosotros los mexicanos, ya que es una característica que nos distingue de las demás personas extranjeras.

La mexicanidad consiste en tener componentes únicos como el orgullo a la patria, el respeto a todos aquellos que nos dieron la libertad, haciendo que en nosotros nazcan características únicas de nuestros ser, ya sea desde la forma de vestir, la forma de habar, el sazón de la comida, el conocer nuestra historia, el defender nuestra cultura, entre muchas otras cosas que nos hacen ser especiales

Por tristeza muchos de nosotros “el futuro de México” nos interesamos mas en envidiar lo que las personas extranjeras tienen y que por la mala fortuna nosotros no contamos con esa riqueza, por lo cual hace que olvidemos lo importante que es sentirse orgullosamente mexicanos ya que solo envidiamos lo material sin darnos cuenta que si poseemos lo que tenemos es gracias a él valor, el amor a la patria y sobre todo la mexicanidad de nuestros antepasados ya que si todas esas personas históricas hubieran estado en la postura en la que actualmente nosotros estamos todavía seriamos un país esclavizado, explotado, reprimido y sin futuro.

Sin embargo solo nos dedicamos a ver lo malo de nuestro país sin darnos cuenta que en todos esos malos actos nosotros estamos influyendo directamente, ya que hemos ido perdiendo este valor y entre otros debido a que nunca hacemos por fomentarlos e inculcarlos en nosotros mismos y para futuras generaciones.

¡Jóvenes de ahora! Debemos de preocuparnos mas por hacer que todos esos valores que a lo largo del tiempo ya se perdieron y que poco a poco comienzan a ser parte del pasado sean rescatados.

Esforcémonos mas en hacer que todos esos valores comiencen a ser desenterrados, búsquenlos en lo mas hondo, y foméntelos, comiencen a sembrarlos en futuras generaciones para que así den frutos que hagan que todos siéntanos tal vez por primera vez ese amor y ese orgullo de ser gloriosamente mexicanos.

Respetemos a la patria y a todos aquellos que hicieron que tengamos la libertad.

Desatánquense por defender ese mexicanismo reprendido en el olvido y que tiempo atrás dio gloria a los que gloria nos dieron.

Información para la siguiente clase

A todos los alumnos de los 1eros años.

Se les recuerda que para la clase del 24 de septiembre para el 1 "A" y del 25 del mismo mes para el 1 "B" deberán acudir con el Himno Normalista impreso (Fue repartido el viernes 18 de septiembre en la Jornada de Inducción).

De lo contrario deberán fotocopiarlo ese día para que puedan realizar la actividad correspondiente.

Además, no olviden empezar a aprender a citar con el modelo APA. La liga de internet para más información al respecto se encuentra en esta página del lado derecho. Para sus siguientes documentos se requerirá que tengan el formato pertinente en sus citas de: libros, revistas, periódicos, documentales, películas, sitios de Internet, etc.

Por cierto, para aquellos que no hayan podido rentar la película de "La sociedad de los poetas muertos" aquí les dejo la liga para que la vean en línea: http://vepeliculasonline.blogspot.com/2009/05/la-sociedad-de-los-poetas-muertos-1989.html

Saludos.

El uso de los signos de puntuación

Para todos aquellos alumnos que deseen mejorar con mayor rapidez sus documentos, les dejo a continuación varios enlaces con información referente a los signos de puntuación.

Este es un link sobre un manual general sobre el estilo de redacción: http://www.cicese.mx/manual/signos.htm

Aquí les dejo dos enlaces para que aprendan a utilizar las comas.
http://www.realidadliteral.net/2paginaIII-6.htm

http://www.mundoculturalhispano.com/spip/article.php3?id_article=2118

Para utilizar el punto y coma, así como los dos puntos.
http://www.mundoculturalhispano.com/spip/spip.php?article2388

http://livedocs.adobe.com/flash/9.0_es/main/wwhelp/wwhimpl/common/html/wwhelp.htm?context=LiveDocs_Parts&file=00000686.html

Espero les sirva de ayuda para la redacción de sus documentos.

Recuerden que entre más se cultiven, se alejarán mucho más de la borregada.

No olviden hacer su tarea (abajo la información).

Cuestionario sobre la película "Sociedad de los poetas muertos"

Saludos jóvenes

Aquí les dejo el cuestionario que tendrán que responder ambos grupos sobre la película "La sociedad de los poetas muertos".

1. ¿Cuál es el contexto de la escuela? Descríbelo.

2. ¿Cuáles son las restricciones que tienen los alumnos? (Menciona todas las que puedas, mínimo cuatro).

3. Describe las problemáticas personales que enfrentan algunos de los alumnos protagonistas del filme. (Mínimo tres protagonistas).

4. ¿Cuál es la reacción de los alumnos al conocer al profesor John Keating?

5. Además de poesía ¿Qué es lo que trata de enseñar el profesor Keating a sus alumnos?

6. ¿Qué pretendía el profesor Keating al pedirles a los alumnos que arranquen las páginas del libro que analizaba metodológicamente a la poesía?

7. ¿Qué significaba la “Sociedad de los poetas muertos” para los alumnos?

8. ¿Qué efecto causó en el alumno Todd Anderson, cuando pasó frente a la clase para tratar de decir algún pensamiento, mientras era presionado por el profesor?

9. ¿Qué piensas sobre la decisión de la directiva escolar por despedir a John Keating?

10. ¿Cuáles fueron los logros personales obtenidos por los estudiantes? (Describe todas las que puedas, mínimo tres).

11. ¿Crees que aun hay padres como los de la película? Explícate.

12. ¿Crees que hay avances significativos de 1959 a la fecha en cuanto al comportamiento de los alumnos.

Comentarios sobre la película “La sociedad de los poetas muertos”.

La entrega de este trabajo (Cuestionario sobre la "Sociedad de los poetas muertos") será para el grupo 1ero "A": 22 de septiembre y para el grupo 1ero "B": 25 de septiembre.

El trabajo sobre mexicanidad del grupo 1ero "B" se entregará el martes 22 de septiembre.

La narrativa sobre la exposición de Pablo Picasso y Carlos Luna se entregará el 24 de septiembre del año en curso. UNICO DÍA PARA AMBOS GRUPOS.

La vida en otros países - Indonesia

Para aquellos que gustan decir que ojalá no hubieran nacido en México les digo ¿Y si hubieran nacido en Indonesia?

Vean lo que les harán a aquellos personas que engañen a sus esposos(as) -adulterio- y para los que tengan relaciones antes del matrimonio. Allá no se andan con rodeos.
Para leer la nota haz click aquí: http://www.eluniversal.com.mx/notas/626326.html

Y, por si esto fuera poco, lean lo que le sucede a una joven vietnamita por escribir en Internet sus opiniones en contra de su gobierno.
Para leer esta otra nota haz pincha aquí: http://www.eluniversal.com.mx/notas/626304.html

Valoren a su país.

Asignación para los 1eros años

ATENCIÓN ALUMNOS DE LOS PRIMEROS AÑOS GRUPO "A" Y "B"

Saludos jóvenes.

Durante la próxima semana comprendida del 14 al 18 de septiembre del año en curso habrán distintas suspenciones de labores que afectan la planeación de la materia, razón por la cual habrá un proyecto a realizar para compensar el tiempo depuesto para la clase.

Por este motivo, los alumnos de los primeros años generación 2009-2010 deberán acudir a la exposición Pablo Picasso. Cerámica-Carlos Luna. Pintura la cual es presentada en el Complejo Cultura Universitario dentro de la galería de arte.

Dicha muestra se comprende de obras del reconocido y mundialmente famoso pintor español Pablo Picaso y el pintor cubano Carlos Luna. La obra ha llegado por medio de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla con el apoyo del gobernador Mario Marín Torres; la exposición es gratuita, contando con un horario de 10:00 a 19:00 hrs todos los días.

Los alumnos de los grupos "A" y "B" deberán acudir y realizar un reporte de lo observado dentro de la galería, sus impresiones y, por supuesto, sus comentarios. El texto lo entregarán con la reglamentación correspondiente de la materia Estrategias para el Estudio y Comunicación.

El reporte consistirá de un mínimo de cuartilla y media con un máximo de 2 páginas en las cuales expresarán de manera narrativa su paso por esta exposición y en la cual detallarán las dos pinturas que más les hayan llamado la atención así como las dos piezas de cerámica que más les hayan impresionado. Los motivos por los cuales generen su atención dependerán de cada estudiante de la ENEF.

El documento lo entregarán el día 24 de septiembre (único día de entrega). El trabajo se realizará de forma individual. En cada documento que entreguen deberán engrapar el boleto que les otorguen, repito de forma gratuita, al ingresar a la galería. Dicho comprobante deberá estar en el frente de su documento, en caso de no tener este requerimento el trabajo no será recibido.

El motivo de esta asignación es para que observen formas distintas de comunicación visual de uno de los más grandes artistas de la historia pictórica de la humanidad así como de un autor contemporáneo.

Les aviso que no podrán tomar fotografías dentro de la galería ya que está prohibido por las autoridades; para observar los cuadros deberán estar aproximadamente a un metro de distancia todo esto debido a que pueden dañar las pinturas.

Para mayor información acudan con el titular de la materia.

A continuación les coloco enlaces que pueden serles de utilidad.

Información sobre el acontecimiento: http://www.el-universal.com.mx/notas/622366.html
http://www.cronica.com.mx/especial.php?id_tema=1237&id_nota=452252

Biografía de Pablo Picasso: http://www.escuelai.com/spanish_culture/espanoles_distinguidos/pablopicasso.html

http://www.masdearte.com/biografias/articulo/biografia_picasso_pablo_ruiz.htm

Museo de Pablo Picasso en Málaga, España. http://www2.museopicassomalaga.org/home.cfm

Imágenes de los últimos trabajos de Picasso; http://fotos.eluniversal.com.mx/coleccion/muestra_fotogaleria.html?idgal=6463

Fotogalería de las obras de Picasso en el mundo: http://fotos.eluniversal.com.mx/coleccion/muestra_fotogaleria.html?idgal=5670

Amplíen sus horizontes, recuerden que se encuentran en educación superior y no pueden seguir siendo parte del común de las personas que no acceden al conocimiento.

La cultura nos hace “seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos”.

UNESCO

INFORMACIÓN ÚNICAMENTE PARA LOS ALUMNOS DEL PRIMER AÑO GRUPO "B"

Debido a la ausencia mayor a las labores dentro de la clase por parte del grupo "B" deberán estar pendiente dentro de este blog para la actividad que tendrán que realizar. Este grupo no tendrá horas-clase para la materia Estrategias para el Estudio y Comunicación debido a: 16 de septiembre en el aniversario del inicio del movimiento de Independencia de México, 18 de septiembre Jornada de Orientación Plan de Estudios 2002 y el día 23 de septiembre por la 1era Jornada de Observación.

Los alumnos de este grupo deberán observar la película "La sociedad de los poetas muertos" que podrán encontrar para la renta en cualquier Blockbuster o sitio de renta de videos cercano a su domicilio. En días posteriores se publicará en este espacio el cuestionario que deberán responder sobre el filme.

La entrega de la tarea sobre esta película será el día 25 de septiembre de 2009 en el horario de clase.

Además, les recuerdo que el trabajo sobre Mexicanidad, será engtregado el día 18 de septiembre al culminar la Jornada de Orientación Plan de Estudios 2002.

La vida en otros países - Cuba

Existen personas que gustan decir: cómo me hubiera gustado nacer en EEUU, Alemania, Francia, Inglaterra y otros países del mal llamado primer mundo, curiosamente jamás mencionan otras naciones en las cuales pudieran haber llegado a la vida.

Para que conozcan un poco más sobre otros países.

http://sites.google.com/site/cardexcardex/mas-de-cuba

Saludos.

Un verdadero orgullo mexicano

ORGULLO MEXICANO

Estamos en épocas de celebraciones mexicanas, en nuestro país se acostumbra festejar el inicio de la independencia de España en 1810, sin embargo no echamos campanas al vuelo cuando se finiquitó la batalla, en pocas palabras cuando verdaderamente nos "libramos del dominio español".

También existen aquellos que gozan hablar sobre la defensa del castillo de Chapultepec que, nuevamente, terminamos perdiendo la guerra porque el país se encontraba multi dividido.

Y, por supuesto, no podemos olvidar a las personas que se regodean con la Revolución Mexicana, una guerra civil (mexicanos matando mexicanos) que buscaba el "Sufragio efectivo, no reelección". Francisco Ignacio Madero consigue la presidencia, Porfirio Díaz se va del país, eso significaría que el movimiento armado debía terminar, evidentemente no fue así y perduró 11 años más. Zapata rompe con Madero y continúa la pelea, se asesinan presidentes como Carranza y la guerra sigue, más traiciones y siguen mexicanos matando mexicanos.

Curiosamente, en los libros de historia no mencionan una guerra que ganamos, el más grande conflicto armado en la historia de la humanidad que es la II Guerra Mundial porque, si no lo saben, México participó declarándole la guerra al Eje y apoyando a los aliados en sus batallas.

Para saber más aquí les dejo esta liga: http://enefcomunicacion.blogspot.com/2008/09/orgullo-mexicano.html

Información importante - Carpeta de archivos

Atención alumnos de Estrategias para el Estudio y la Comunicación

Debido a una propuesta de quien preside el colegiado de los primeros años el pasado miércoles 2 de septiembre de 2009, que terminó siendo aprobada por una mayoría de los asistentes, se determinó que los alumnos del primer semestre de la ENEF Puebla tendrán que llevar una carpeta en la cual colocarán sus trabajos, notas, reportes de lectura y un registro de las actividades que realicen en cada una de las materias. La carpeta sería parecida a la que se lleva en la asignatura desarrollo infantil adaptada a las características de cada materia impartida en el primer semestre.

Para la materia de Estrategias para el Estudio y Comunicación todos los alumnos elaborarán un compilado de dichos documentos. Los textos se guardarán bimestralmente en un sobre tamaño carta; dicho sobre contenedor será responsabilidad del estudiante y será revisado por el docente titular de la asignatura.

Al final del semestre se revisarán los tres sobres que contendrán los trabajos realizados en los bimestres correspondientes al primer semestre de la licenciatura en Educación Física.

Al término de la materia Estrategias para el Estudio y Comunicación se pedirá los trabajos realizados y, en caso de ser necesario, se compilará en una carpeta similar a la de las demás asignaturas.

Las razones para no utilizar constantemente una carpeta son:

Ocupa mucho espacio.- De acuerdo a la Ergonomía el espacio utilizado para transaladar tres carpetas diariamente complica el transitar de los alumnos, máxime si ellos tienen que abordar el transporte público.

El costo.- En caso de hacerlo de esta forma, los alumnos tendrían que adquirir: una carpeta, hojas de papel, protectores de hojas y, en algunos casos, protectores de las perforaciones.

Las características de la materia.- Estrategias para el Estudio y la Comunicación se imparte a manera de taller, esto significa que requiere de una constante manufacturación de textos. Dichos documentos se realizan en clase y por la premura, probablemente contendrán errores. De llevar una carpeta constante, los alumnos tendrán que pasar en limpio todos los trabajos que elaboren en la clase, lo que significará doble trabajo.

SE TRABAJARÁ DE LA SIGUIENTE FORMA

Por lo tanto, a partir del jueves 3 de septiembre de 2009, todos los trabajos que se elaboren en clase y para la asignatura deberán contener los siguientes datos: nombre completo, fecha, tema, grado y grupo.

Esto se aplicará para los dos grupos.

Las ventajas del Tetris

Para todos aquellos que gustaron de jugar Tetris o que, incluso, lo siguen haciendo, detro de la siguiente nota informativa podrán encontrar las ventajas cognitivas que obtendrán si pasan tiempo practicando este video juego.

La liga es la siguiente:

http://www.eluniversal.com.mx/articulos/55475.html

Saludos