Aquí les dejo el cuestionario que tendrán que responder ambos grupos sobre la película "La sociedad de los poetas muertos".
1. ¿Cuál es el contexto de la escuela? Descríbelo.
2. ¿Cuáles son las restricciones que tienen los alumnos? (Menciona todas las que puedas, mínimo cuatro).
3. Describe las problemáticas personales que enfrentan algunos de los alumnos protagonistas del filme. (Mínimo tres protagonistas).
4. ¿Cuál es la reacción de los alumnos al conocer al profesor John Keating?
5. Además de poesía ¿Qué es lo que trata de enseñar el profesor Keating a sus alumnos?
6. ¿Qué pretendía el profesor Keating al pedirles a los alumnos que arranquen las páginas del libro que analizaba metodológicamente a la poesía?
7. ¿Qué significaba la “Sociedad de los poetas muertos” para los alumnos?
8. ¿Qué efecto causó en el alumno Todd Anderson, cuando pasó frente a la clase para tratar de decir algún pensamiento, mientras era presionado por el profesor?
9. ¿Qué piensas sobre la decisión de la directiva escolar por despedir a John Keating?
10. ¿Cuáles fueron los logros personales obtenidos por los estudiantes? (Describe todas las que puedas, mínimo tres).
11. ¿Crees que aun hay padres como los de la película? Explícate.
12. ¿Crees que hay avances significativos de 1959 a la fecha en cuanto al comportamiento de los alumnos.
Comentarios sobre la película “La sociedad de los poetas muertos”.
La entrega de este trabajo (Cuestionario sobre la "Sociedad de los poetas muertos") será para el grupo 1ero "A": 22 de septiembre y para el grupo 1ero "B": 25 de septiembre.
El trabajo sobre mexicanidad del grupo 1ero "B" se entregará el martes 22 de septiembre.
La narrativa sobre la exposición de Pablo Picasso y Carlos Luna se entregará el 24 de septiembre del año en curso. UNICO DÍA PARA AMBOS GRUPOS.
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